Weiterführende Hintergründe zum Katzenpuzzle
In diesen Büchern könnt ihr mehr mehr über das Affenpuzzle erfahren:
- „Das Affenpuzzle und weitere bad news aus der Computerwelt“ von David Harel
- „Abenteuer Informatik: IT zum Anfassen für alle von 9 bis 99“ von Jens Gallenbacher
Auch in der Broschüre „QBTS NEWS“ gibt es das Katzenpuzzle (als Affenpuzzle) und mehr Wissen zu Quantentechnologien für Lehrkräfte und Schüler*innen.
Falls ihr keine Schere zur Hand habt, könnt ihr auch das Affenpuzzle am Computer auf inf-schule spielen. Dort gibt es eine digitale Version, viele gute Informationen zu Komplexität von Algorithmen und auch schwierigere und leichtere Puzzle (mit Seitenlänge 2, 3, 4 und 5).
Dr. Gero Scholz hat ein Programm geschrieben, um das Puzzle mit dem Computer zu lösen, und getestet, wie lange er benötigt. Dabei konnte er den einfachen Algorithmus noch verbessern. Schließlich würden wir als Menschen auch nie alle neun Teile auslegen und dann erst testen, ob es eine Lösung ist, wenn wir bereits sehen, dass die ersten zwei Puzzleteile nicht zusammenpassen. Sein Algorithmus konnte das 5×5 Puzzle sogar in einer Minute lösen. Für das Nächstgrößere müsste er aber schon mehrere Monate warten.

Über den Kurs
Wir nehmen oft an, dass Computer eigentlich alles lösen können. Doch es gibt sehr viele Probleme, für die es sehr lange dauert, eine Lösung zu finden. Es gibt sogar einige, die so schwierig sind, dass es hunderte oder tausende Jahre dauern würde, sie zu lösen.
Das Katzenpuzzle sieht kinderleicht aus, gehört aber zu den besonders schwer zu lösenden Problemen. Löst es selbst und findet heraus, warum es für Computer gar nicht so leicht lösbar ist. Keine Sorge, ihr werdet sicher die Lösung finden – vielleicht sogar schneller als der Computer.
Lernziele
- Verstehen, was „schwierige" und was „leichte" Probleme sind
- Unterscheiden, was beim Lösen von Problemen die Limitierung von klassischen Computern ist und warum Quantencomputer hier in Zukunft helfen könnten
Zukunftskompetenzen
Durch unsere Lernformate vor Ort oder auf unserer digitalen Lernplattform vermitteln wir Zukunftskompetenzen. Besonders wichtig ist uns dabei: Nur wer auch wirklich lernt mit digitalen Werkzeugen, egal ob Soft- oder Hardware, umzugehen, kann eine digitale Zukunft auch aktiv mitgestalten anstatt diese nur zu konsumieren.
- Kritisches Denken
- Kritisches Denken
