Erreichen eines Zielzustandes und Ende des Spiels
Wenn ein*e Spieler*in den richtigen Zielzustand erreicht hat, kann er oder sie die Punktekarte beiseite legen und eine neue ziehen. Der Spielzug ist vorbei und die nächste Person ist an der Reihe.
Das Spiel gilt als beendet, wenn eine*r Spieler*in den Zielzustand ihrer aktuellen Punktekarte erreicht hat und der Stapel mit den Punktekarten leer ist, sodass keine neue Karte gezogen werden kann. Anschließend wird ausgezählt, wer am meisten Punktekarten bei sich sammeln und somit am meisten Zustände erreichen konnte. Diese Person hat gewonnen!



Über den Kurs
Klassische Computer arbeiten mit Logikgattern. Bei Quantencomputern verhält es sich ähnlich, jedoch kommen hier Quantengatter und QuBits (Quanten-Bits) zum Einsatz. Baut euer Quantenlabyrinth so, dass ihr mit euren QuBits die richtigen Gatter erreicht. Schließlich könnt ihr nur Punkten, wenn euer QuBit durch die richtigen Gatter rotiert und gespiegelt wurde, bevor es im Zielzustand ankommt. Aber probiert das Spiel am besten einfach selbst aus!
Lernziele
- Verstehen der Grundlagen von Quantencomputern
Zukunftskompetenzen
Durch unsere Lernformate vor Ort oder auf unserer digitalen Lernplattform vermitteln wir Zukunftskompetenzen. Besonders wichtig ist uns dabei: Nur wer auch wirklich lernt mit digitalen Werkzeugen, egal ob Soft- oder Hardware, umzugehen, kann eine digitale Zukunft auch aktiv mitgestalten anstatt diese nur zu konsumieren.
- Kritisches Denken
Ausstattung und Materialien: Das braucht ihr für den Kurs
Ausstattung:
- TüftelBox: Quanten Labyrinth (1x 3-Teiliges Spielbrett, 4 Spielfiguren, 21 Spielkarten, 16 Punktekarten, Spielanleitung) – im Tüftelshop oder als Download (siehe Downloads)
Downloads:
Quanten Labyrinth Arbeitsblatt 1 herunterladen (PDF 665KB)Quanten Labyrinth Arbeitsblatt 2 herunterladen (PDF 890KB)
Quanten Labyrinth Arbeitsblatt 3 herunterladen (PDF 587KB)
Quanten Labyrinth Arbeitsblatt 4 herunterladen (PDF 797KB)
